¿En qué consiste la técnica?
Es una técnica de estimulación auditiva creada por el doctor Alfred Tomatis. El Dr. Tomatis dedicó su vida al estudio de la función del oído y de los múltiples problemas asociados a una dificultad en la habilidad de escuchar.
Su trabajo ha llevado al desarrollo de una nueva ciencia: la Audio-Psico- Fonología y a una innovación del concepto de la escucha.
Es posible oír bien y escuchar mal. Oír es la percepción pasiva de los sonidos, mientras que escuchar es un acto voluntario y una función cognitiva de alto nivel.
¿Cómo se aplica?
El material pedagógico de la técnica basada en el Método TOMATIS, es un aparato llamado “Oído Electrónico” que, a través de la música, ejerce una estimulación neurosensorial por vía ósea y por vía aérea, preparando al oído para la correcta recepción de las nuevas frecuencias a integrar.
Esta actividad puede compararse a un ejercicio de gimnasia que, gracias a un uso repetido y a una movilización progresiva del oído, permite optimizar la transmisión del mensaje al cerebro.
¿Cómo se desarrolla?
El primer paso es evaluar la problemática de la persona mediante un estudio audio-psico- fonológico basado en el test de escucha y otras pruebas. Con esta información se realiza un programa personalizado de sesiones de escucha, en las que se utilizan música de Mozart, canto gregoriano, canciones infantiles… incluso la voz de la madre y la propia voz del sujeto.
¿Qué sistema empleamos?
La técnica consiste en realizar un número de sesiones —de media hora cada una— por un periodo determinado, en función de la problemática de cada uno.
La escucha se realiza a través de unos auriculares y durante las sesiones se puede dibujar o realizar actividades creativas.
¿A quién va dirigido?
Como el oído es un sistema de integración sensorial, desempeña un papel eficaz en numerosos ámbitos.
Entre otros podemos destacar:
Dificultades escolares:
- Déficit de atención.
- Dificultades de concentración.
- Dificultad de memorización.
Trastornos del comportamiento
- Timidez.
- Alteraciones del estado de ánimo: cansancio, tristeza, irritabilidad.
Trastornos vestibulares o de movimiento:
- Motricidad gruesa y fina.
- Coordinación, equilibrio.
- Consciencia corporal.
- Postura.
Aprendizaje:
- Integración de lenguas: preparación del oído para la asimilación de idiomas.
- Educación de habilidades musicales: mejora de la voz y de la capacidad de ejecutar un instrumento musical.
Otros:
- Preparación al parto y a la maternidad.
- Como herramienta de crecimiento personal.
- Dificultad de audición, sensibilidad al ruido, contaminación sonora, etc.
- Trastornos del lenguaje: Capacidad de hablar con más elocuencia y claridad.
- Aumento del rendimiento y la creatividad.
- Incremento de los niveles de energía.
- Desarrollo de la confianza en uno mismo y de la autoestima.
- Mayor conciencia de sí mismo y apertura al mundo.
